Ребенку исполнился только годик, а он уже так много умеет! Знает всех своих близких, радуется новым игрушкам, самостоятельно собирает пирамидку и все старается делать сам. Словом, ребенок растет и развивается не по дням, а по часам. Развитие годовалого ребенка идет стремительными шагами и мамы не успевают записывать новые умелки малыша.
Что умеет годовалый малыш?
Если со здоровьем у ребенка все нормально, то к концу первого года жизни он уже много умеет и знает: увлеченно играет со взрослыми, на детской площадке приобретает первый опыт общения со сверстниками. Новая игрушка доставляет ему море удовольствия, он активно и радостно реагирует на подарки и, что самое главное для мам, малыш становится самостоятельным и способен развлекать себя целых 20 минут, играя в любимые игрушки.
Развитие речи годовалого ребенка
Годовалый ребенок отлично понимает речь, хорошо реагирует на интонации, соображает, когда его хвалят, а когда ругают. Если ребенка попросить выполнить какое-то действие со знакомыми предметами (к примеру, подать красный мячик), он находит их и выполняет просьбу. Его речь развивается, и словарный запас составляет до 12 простых слов. Например, он может повторять имена близких, если они не сложные. Также малыш знает по именам тех, кто с ним часто общается. Если к концу первого года ребенок не старается подражать и произносить звуки, стоит насторожиться и проконсультироваться с педиатром.
Развитие навыков ребенка в 1 год
Развитие ребенка в 1 год напрямую связано с расширением его бытовых навыков. Малыш начинает уверенно пользоваться ложкой и пить из чашки. Понимает, что посуда может разбиться, и обращается с ней осторожно. Малыш уже сам откусывает хлеб, берет из вазочки печенье и запивает его компотом. Перед прогулкой ребенок «тащит» свои вещи для одевания, подставляет ручки и ножки. Малыш в год пытается одеть ботиночки и шапку. Самое время научить его – где левый ботинок, а где правый. В ванной малыш купается и играет в воде с удовольствием, берет в руки свою мочалку и пытается потереть себя, подставляет для мытья ручки и ножки, бросает в воду детские игрушки и с удовольствием играет с ними.
Расширение игрового диапазона ребенка в год
Годовалый малыш не просто играет с игрушками, рассматривая их или гремя ими. Он начинает осваивать ролевые игры – возит по полу машинки, кормит, укладывает спать и расчесывает кукол. Обожает строить кубики со взрослыми, складывает пирамидку, пытается собрать железную дорогу. Мало того, малыш начинает активно осваивать территорию, а именно – открывает и закрывает коробочки, шкатулки, кухонные ящики. Родители в панике и, чтобы любопытный носик ребенка не залез туда, куда нельзя, фиксируют ящики, убирают подальше шкатулки с маминой бижутерией и кладут повыше колющие и режущие предметы.
В игре ребенок приобретает новые навыки. Тут главное – подобрать игрушки, соответствующие возрасту. Крупная мозаика, детское лото, кубики с картинками, пирамидки, мячики, забавные зверушки отлично подходят для игр годовалого ребенка. А вот жвачка для рук, краски для рисования, мелкие предметы (лего, трансформеры) – это уже для детей постарше.
Задача родителей – весело и активно играть с малышом, читать ему побольше, разговаривать с ним и предоставлять свободу для освоения новых навыков и получения еще большей информации. Тогда ребенку гарантировано нормальное развитие.
